We sorteerden ons geld volgens de waarde. We dachten daarbij aan de lessen 'getallenkennis': Honderdtallen, Tientallen, Eenheden'.
De juf had het al even over kommagetallen.
We moesten heel veel bedragen met zo weinig mogelijk munten en biljetten betalen.
Gelukkig hadden we genoeg geld.
We moesten vooral goed samenwerken!
We leerden over Mondriaan.
We leerden over glasramen in de godsdienstles.
We zagen hoe je glasramen kunt maken.
We maakten glasramen op 2 manieren geïnspireerd door het werk van Mondriaan.
Na een lesje zweten, waarbij onze handen zo aan het zweten waren dat ons potlood bijna weggleed, mochten we toeschouwer zijn.
De trotse tennisser gaf uitleg over zijn lievelingssport. Voor hem lag een 'mindmap' die hij uitstekend heeft gebruikt.
Applaus!