2KA: Thema "De Meneertjes en Mevrouwtjes"

Twee weken lang werkten we rond het thema "De Meneertjes en Mevrouwtjes" naar de boekjes van Roger Hangreaves. Elke dag zat er een ander meneertje in ons huisje. De eerste dag was dit Meneertje blij (of vrolijk). We werkten rond de gevoelens. Keken in een spiegeltje naar ons blije, verdrietige, boze en bange gezichtjes. We maakten een gevoelskalender, bespraken situatieprentjes en sorteerden deze in de juiste gevoelsdozen. Ook het verbergen van de gevoelens kwam aan bod. Probeer maar eens je lach in te houden als iemand voor je staat die gekke bekken trekt.

De tweede dag kwam "Meneertje nieuwsgierig" aan de beurt. We speelden een tastspel om te weten wat er in de doos zat en leerden een versje.

Op dag drie kwam meneertje sterk te voorschijn. We werkten rond de begrippen 'zwaar/licht' en 'zwaarder/lichter'. Hiervoor gebruikten we de weegschaal en kwamen we te weten hoe sterk wij wel zijn. We konden elkaar opheffen en probeerden dit ook met allerlei voorwerpen uit de klas. 

De volgende dag was het meneertje kletskous die ons een bezoekje bracht. We speelden allerlei taalspelletjes, deden mondgymnastiek en zochten naar lange gekke nonsenswoorden.

De vrijdag ontdekten we meneertje sloddervos... we oefenden de schrijfdans met de verfrollers. Op muziek maakten we grote bewegingen. En zo toverden we meneertje sloddervos op ons blad.

Ook meneertje Vreetzak, meneertje Bots, meneertje Hatsjoe  en mevrouwtje Lenig brachten ons een bezoekje... 

 {flickr set=72157676378935263}