1000
We maken 10 kettingen van 100 kralen.
We krijgen elk twee kleuren.
We moeten ervoor zorgen dat er evenveel kralen van elk kleur gerijgd worden.
Wie kiest voor 50 en 50 kralen?
Wie kiest ervoor om per 10, per 5, per 2, per 1 ... te rijgen?
Welke ketting kunnen we het vlugst controleren?
We leggen alle kettingen achter elkaar op de speelplaats.
Elke ketting meet 1 meter.
Hoeveel meter aan kettingen hebben we?
Ooooh ... elke tegel meet 50 cm.
We leggen er kaartjes naast.
We springen met sprongen van 50 en 100.
We noteren de getallen met sprongen van 50 en 100 met krijt op de speelplaats.
Sommige leerlingen willen de getallen al eens noteren van 1000 naar 0.
En dat allemaal onder een stralend zonnetje.