We sorteerden ons geld volgens de waarde. We dachten daarbij aan de lessen 'getallenkennis': Honderdtallen, Tientallen, Eenheden'.
De juf had het al even over kommagetallen.
We moesten heel veel bedragen met zo weinig mogelijk munten en biljetten betalen.
Gelukkig hadden we genoeg geld.
We moesten vooral goed samenwerken!